Проекты студентов. Ура, заработало! )) — различия между версиями
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1mgtO7UfW2Ay58M0G77_jUDRid9yDbtbAxqv6E4wX2zs/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания '''''] | [https://docs.google.com/document/d/1mgtO7UfW2Ay58M0G77_jUDRid9yDbtbAxqv6E4wX2zs/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания '''''] | ||
[[File:Оценивание.png|none|left|400px|border]] | [[File:Оценивание.png|none|left|400px|border]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:blue">Работы учащихся</span> == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1_P1r_xpWRs4IS5LXi5WBb29sj3yjKnTvKnd0zB6GCPo/edit?usp=sharing''''' Группа 1 '''''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/0B7d4vlVDiWSAYU54RU1DX3prYmM?usp=sharing''''' Работы учащихся. '''''] | ||
| + | |||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
Версия 11:24, 11 января 2018
Содержание
- 1 Учебный проект “Ура, заработало!))”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Вопросы, направляющие проект
- 1.7 Дидактические основы проекта
- 1.8 Ожидаемые результаты обучения
- 1.9 Буклет для родителей
- 1.10 Визитная карточка проекта
- 1.11 Стартовая презентация
- 1.12 Задание
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Работы учащихся
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые сервисы
Учебный проект “Ура, заработало!))”
Автор проекта
Старосотников Владислав Игоревич Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Ура, заработало!))"
Девиз и эмблема проекта
Задача сама себя не решит!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
Структурированный тип данных: массив. Работа с одномерными числовыми массивами: описание массивов, способы ввода и вывода элементов массива. Поиск элементов с заданными свойствами, выполнение арифметических действий над элементами массива, преобразование элементов массива.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что общего между массивом в оперативной памяти ПК с массивами природы?
Проблемные вопросы
- Как работа с числовыми и одномерными массивами поможет мне в повседневной жизни?
- Как массив помогает нам в повседневной жизни?
- Как массивы помогает моим одноклассникам в информатике?
Учебные вопросы
- Что такое массив?
- Какие преобразования элементов возможны?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- основы алгоритмизации и программирования
Учащиеся будут уметь
- Умение составлять алгоритмы линейной, разветвленной и циклической структуры.
- Умение определять порядок следования шагов при составлении алгоритмов.
- Уметь исполнять составленные алгоритмы.
- Уметь работать в команде.
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Развитие навыков самостоятельной работы, логического мышления, работы в группе;
Предметные
- Осуществлять поиск элементов с заданными свойствами;
- Преобразовывать элементы массива;
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Работы учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "Intel "Обучения для будущего" "
