Проекты студентов. Первоначальные приёмы и работа с ПК — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Дидактические основы проекта)
Строка 93: Строка 93:
  
 
Выполнять операции с файлами и папками;
 
Выполнять операции с файлами и папками;
 +
 +
Самообучаться;
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==

Версия 01:25, 24 января 2017

Учебный проект “Первоначальные приёмы и работа с ПК”

Автор проекта

Осовик Вячеслав Сергеевич.

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Компьютер - это наше всё! "

Девиз и эмблема проекта

Осовик.jpg

Опасность не в том, чтокомпьютер однажды начнет мыслить, как человек, а в том, что человек однажды начнет мыслить,как компьютер.

Сидни Дж. Харрис

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми детей задумывается: А для чего вообще необходим компьютер? Что у него внутри? Могу ли я сам что-то скачать? На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта. Мы познакомимся с простейшими программами и устройством компьютера!!

Межпредметные связи в проекте

Информатика.

Главные задачи проекта

- Научить использовать элементарных программ.

- изучить внутреннее устройство компьютера.

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

-Что такое компьютер и как он может мне помочь развиваться?:


Проблемные вопросы:


- Чем компьютер может помочь мне в дальнейшем?

- Как моя будущая жизнь может измениться из-за него?


Учебные вопросы:

- Что такое компьютер?

- Какие функции у компьютера?

- Что у него внутри?

- Что такое операционная система?

- Зачем нам нужны элементарные программы?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать:

Назначение операционной системы, файловой системы;

Виды информации;

Назначение процессора, памяти, устройств ввода/вывода;


Учащиеся будут уметь:

Приводить примеры использования технических средств для работы с информацией;

Приводить примеры видов и носителей информации, информационных процессов;

Выполнять операции с файлами и папками;

Самообучаться;

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:  
Развитие логического мышления;
Активизация мышления, рефлексии;
Развитие творческих способностей;
Предметные:
Формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация;
Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проект

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

Проект продлиться 6 часов.

План:

1) Знакомство с целями и задачами проекта. Определение основополагающеговопроса. Определение тематики литературы, необходимой для проекта.

2) Поиск информации по теме "Первоначальные навыки работы скомпьютером;.

3) Составление и демонстрация презентации.

4) Подведение итогов проекта. Рефлексия учеников-участников.

Тест

Тест по проекту

Ответы по тесту

Нормы оценивания

Оценивание проекта

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"