Проекты студентов. Сказочное преобразование текста — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 49: Строка 49:
 
   редакторе?''
 
   редакторе?''
 
   ''Что такое фрагмент?''  
 
   ''Что такое фрагмент?''  
   ''Какие действия можно проводить над ним?''''
+
   ''Какие действия можно проводить над ним?''
 
''
 
''
 
''Проблемные вопросы:''
 
''Проблемные вопросы:''
 
   ''Как создать и сохранить файл?
 
   ''Как создать и сохранить файл?
 
   ''Как форматировать текст?
 
   ''Как форматировать текст?
   ''Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?''''''
+
   ''Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?''''
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==

Версия 01:58, 18 января 2016

Учебный проект “Сказочное преобразование текста”

Автор проекта

 Нестер Ирина Викторовна, 
  Студентка 3 курса, группа СДП МАТ(НПД)-131;
  Специальности Математика.(научно-педагогическая деятельность)
  Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Нестер.png

Название проекта

Сказочное преобразование текста

Work.jpg

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

  учащиеся 7-го класса, 
  родители,
  педагогики

Краткая аннотация проекта

Тема «Обработка текстовой информации» изучается в разделе «Информационные технологии» По завершению темы учащиеся выполняют проект «Создание текстового документа в среде Microsoft Office Word», который предполагает самостоятельную работу учеников на различные темы по выбору. По ходу работы ученики используют компьютер как инструмент поисковой и оформительской работы, при помощи которого они в дальнейшем смогут решить поставленную перед ними задачу.

Проект выполняется в рамках стандарта основного общего образования по информатике, раздела "Создание и обработка информационных объектов", темы " Обработка текстовой информации ", и рассчитан на обучающихся 7-х классов общеобразовательных школ. В учебном плане на его выполнение выделено 5 часов. Работа по проекту будет способствовать также развитию у учащихся умений и навыков, необходимых для человека 21 века, а именно: умение использовать современные средства информации в учебной деятельности, умение ориентироваться в огромном потоке информации, умение работать единой командой. Проект рассчитан на срок - 1,5 месяца.

Межпредметные связи в проекте

Гипотеза проекта

Главные задачи проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Каковы возможности текстового редактора?


Учебные вопросы:

Что такое текстовый редактор?
  Каковы его основные функции?
  Какие файловые операции можно выполнять в текстовом 
  редакторе?
  Что такое фрагмент? 
  Какие действия можно проводить над ним?

Проблемные вопросы:

  Как создать и сохранить файл?
  Как форматировать текст?
  Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?''

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:


Ожидаемые результаты обучения

Буклет для родителей

Визитная карточка проект

Стартовая презентация

Тест

Продукты проектной деятельности учащихся

План проведения проекта

Нормы оценивая

Используемые ресурсы