Проекты студентов. Мир без Интернета — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Ожидаемые результаты обучения)
(Ожидаемые результаты обучения)
Строка 63: Строка 63:
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
После завершения проекта учащиеся научатся:
 
После завершения проекта учащиеся научатся:
Личностные:
+
* Личностные: работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; работать коллективно, разделяя роли в команде и отвечать за результаты своего труда;
* работать в команде, выполнять разные роли и обязанности;
+
* Предметные: узнают назначение основных сервисов Интернета; узнают назначение программ - браузеров
* работать коллективно, разделяя роли в команде и отвечать за результаты своего труда;
+
* Методические: оценят необходимость Интернета; приобретут опыт пользования сети Интернет;
 
+
Предметные:
+
* узнают назначение основных сервисов Интернета;  
+
* узнают назначение программ - браузеров
+
        Методические задачи:
+
* оценят необходимость Интернета;
+
 
+
* приобретут опыт пользования сети Интернет;
+
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==

Версия 13:43, 8 июня 2014

Учебный проект “Мир без Интернета”

Авторы проекта

Кригульский Виталий Геннадьевич.

Название проекта

описание
Мир без Интернета

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, ИКТ

Категория участников:

- Учащиеся 8 класса

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

Интернет стал предметом первой необходимости. В нем можно совершать покупки, общаться с друзьями, получать образование, работать. Возможности Интернета стали практически безграничными.

Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

Toropova1.gif

Гипотеза проекта

Для отдельно взятого человека, если интернет не связан с работой и любимым занятием, то не так его трудно бросить, а любимое хобби можно найти и вне интернета. Хотя возможно в современном обществе есть такие области где без него никак не обойтись.

Главная задача проекта

Показать все минусы и плюсы отключения интернета. И в общем возможно ли это?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Возможна ли жизнь без интернета в наше время?

Проблемные вопросы:

  • Так ли необходим сегодня Интернет для полноценной жизни?
  • Возможно ли прекращение существования Интернета?
  • Что ждет человечество, если Интернета не станет?

Учебные вопросы:

  • Что такое глобальная сеть Интернет?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:

Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение. Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Учащиеся должны знать: назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.

Учащиеся должны уметь: просматривать WEB - страницы. В которые можно смело включить и наш проект.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся научатся:

  • Личностные: работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; работать коллективно, разделяя роли в команде и отвечать за результаты своего труда;
  • Предметные: узнают назначение основных сервисов Интернета; узнают назначение программ - браузеров
  • Методические: оценят необходимость Интернета; приобретут опыт пользования сети Интернет;

Визитная карточка проекта

Визитка

Тест для выявления интернет-зависимости

Тест

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

В качестве оценивания,я предлагаю оценить самого себя Нормы оценивания

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2