Проекты студентов. Аппаратное обеспечение компьютера — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Учебный проект “Аппаратное обеспечение компьютера ”)
Строка 74: Строка 74:
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
После завершения проекта учащиеся:
+
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
* узнают, что такое социальные сети;
+
- личностные: умение работать в команде, умение нести ответственность за других
 +
- межпредметные: создание и оформление докладов.
 +
- предметные: создание макетов компьютера.
  
* приобретут опыт общения в социальных сетях;
 
 
* выработают культуру общения в социальных сетях.
 
  
 
==Визитная карточка проект==
 
==Визитная карточка проект==
 
[https://docs.google.com/file/d/0B-5IJLV8IpqkWWlZeUYxNHFCczQ/edit Визитка]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B-5IJLV8IpqkWWlZeUYxNHFCczQ/edit Визитка]
 +
 +
==Вспомогательный материал==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B-5IJLV8IpqkYXRzdkdoczg4MnM/edit?usp=drive_web Таблица З-И-У-К]
 +
 +
==Характеристика проекта==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B-5IJLV8IpqkYVZXZnNpMnlERFU/edit Характеристика проекта]
 +
 +
==Шаблон реализации==
 +
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B-5IJLV8IpqkVm9Bam1uT3piNXc Шаблон реализации]
  
 
==Опрос о компьютерах ==
 
==Опрос о компьютерах ==

Версия 00:40, 6 июня 2014

Учебный проект “Аппаратное обеспечение компьютера ”

Авторы проекта

Соколовская Наталья Геннадьевна студентка 3 курса 1 группы ФаМИ

Название проекта

описание
Аппаратное обеспечения компьютераItalic text

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, ИКТ

Категория участников:

- Учащиеся 7 класс

Краткая аннотация проекта

Компьютер - предмет, который стал частью нашей жизни. Представить свою жизнь без компьютера, человеку 21 века, практически не возможно. Компьютер это помощник, развлечение, средства общения с людьми и просто не заменимая вещь. В настоящее время почти в каждой семье есть компьютер. Но очень мало людей знают из чего, он состоит, какие детали в нем содержаться. И возможно если бы мы лучше понимали работу компьютеров и его состав они служили бы нам дольше. Проект направлен на то, что бы маленький человечек 21 века, знал что такое предмет- компьютер! Знал из чего, состоит этот незаменимый предмет, и попробовал этот предмет воссоздать.


Проект направлен на изучение темы “Аппаратное обеспечение компьютера ” в курсе информатики. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.



Comp.jpg

Гипотеза проекта

Правда ли что если ребенок будет знать строения компьютера, он станет лучше понимать его работу .

Главные задачи проекта

  • Определить насколько важно знать учащимся строения компьютера;
  • Создать бумажный макет компьютера

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Какой компьютер рациольно приобрести для личного пользования?

Проблемные вопросы:

  • Какой системный блок подойдёт для лично пользования?
  • На что нужно обратить внимание при сборке системного блока?
  • Какой клавиатурой удобно пользоваться?
  • Какая мышка удобнее в использование проводная или без проводная?


Учебные вопросы:

  • Определение термина "компьютер"?
  • Минимальную и свободную конфигурацию ПК?
  • Что является главным составляющим компьютера?
  • Что такое память, устройств для хранение, памяти?
  • Что такое материнской платой, и что такое процессор?
  • Понятия классификаций различных периферийных устройств ПК?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Аппаратное обеспечение компьютера”:

Предназначение устройства компьютера:процессора, оперативной памяти. Устройства ввода-вывода: манитор, принтер, сканер, аккустическая система, веб-камера. Устройства долговременного сохранения памяти. Цель: формирования и умения о компьютере, как совокупности программного и аппаратного обеспечения; формирование знаний о предназначении устройства компьютера;

Учащиеся должны знать: определение термина "компьютер"; минимальную и свободную конфигурацию ПК; понятия классификаций различных периферийных устройств ПК.

Учащиеся должны уметь: различать достоинства и недостатки тех или иных устройств; четко, формулировать функциональное назначение каждого устройства.

Ожидаемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: умение работать в команде, умение нести ответственность за других - межпредметные: создание и оформление докладов. - предметные: создание макетов компьютера.


Визитная карточка проект

Визитка

Вспомогательный материал

Таблица З-И-У-К

Характеристика проекта

Характеристика проекта

Шаблон реализации

Шаблон реализации

Опрос о компьютерах

Опрос

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

Нормы

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2